- La gran idea -
"Tan difícil de tener, como fácil de rechazar"
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| Luís Bassat en la Universidad Europea de Madrid |
En esta cátedra 100% creativa llevada a cabo en la Universidad Europea de Madrid, y dirigida por el maestro de la publicidad del sigo XX: Luís Bassat, vamos a aprender ni más ni menos cómo se hace publicidad, y mejor incluso cómo hacerla de manera más creativa.
¿Qué es la creatividad?
No hay una definición exacta de lo que és la creatividad, pero sabemos cómo se hace. Siempre de una manera diferente. La creatividad está en todos sitios, no sólo en las marcas y la publicidad. Y es curioso porque las madres siempre son las personas menos creativas del mundo. Nunca habéis oído alguna vez decir a vuestra madre:
- Coloca una mesilla al lado de tu cama, porque siempre se ha hecho así y punto.
- Hay que vestirse con la camisa por dentro de los pantalones porque hasta tu abuelo lo hacía de esta manera.
No se dan cuenta de que las cosas siempre se pueden hacer de otra manera, simplemente hay que mirar desde otra perspectiva las cosas. Pues las modas se imponen, no aparecen las personas por la mañana y deciden vestir todas con minifaldas, o pantalones ajustados. Hay gente detrás que lleva la batuta de las tendencias.
Y si esas madres no quieren que sus hijos sean tan creativos que lleven las camisas por fuera y los cordones desabrochados por marcar tendencia, ya que van junto a ellos y necesitan de una imagen, o una educación en la línea familiar,... pues es necesario MOTIVAR. Para convencer a alguien en cualquier situación, es necesario ofrecer una serie de estímulos, por lo que es necesario conocer los gustos, intereses e inquietudes del receptor.
Otro aspecto de la creatividad es que NO SE TESTA, no se debe hacer una investigación o un pretest acerca de si este diseño es creativo y va a gustar a este tipo de públicos o no. Porque, por ejemplo las mujeres tienen una moda en la cabeza que no es compatible con los cambios del creativo diseñador inicial. Por ejemplo, quién le iba a decir a Picasso cuando pasó de la corriente de azules y rosas en sus cuadros, que se iba a llevar el cubismo.... pues hoy en día 100 años después, sus obras oscilan precios de millones de euros en algunos casos; y la gente señala desde el coche una casa de diseño con estilos rectos, cubos, y vanguardistas, ¿por qué?
La investigación es como una farola:
- O la utilizas para tener luz y guiarte en tu camino.
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| Be smart! Be creative! |
- O para agarrarte porque vas borracho.
Las tres leyes de la creatividad son:
1. DIFERENTE, toda idea debe de ser diferente al resto, sino continuas en la misma línea que todo el mundo.
2. MEJOR, pues al final el cambio debe de servir para mejorar en algún aspecto de la vida.
3. UNIVERSAL, debe de tener tal impacto que todo el que lo vea quiera imitar y aprender de ello. Es decir, tiene que ser memorable.
Ejemplos de personas creativas:
- Milton Glaser inventor del famoso logo I love New York (1981), lo hizo por dos perras para atraer el turismo a La Gran Manzana, con la intención de ocultar el índice de criminalidad que se estaba produciendo en aqulla época.
- Frank Blackmore, ingeniero británico que inventó la rotonda (1975)
- Antonio Gaudí, arquitecto español creativo que apostaba por las curvas y el movimiento de la naturaleza, decía que porqué tenían que ser todos los edificios rectos y sosos. Aquí observamos que aunque es una creatividad cara, a la larga a tenido unos beneficios inmensos para la ciudad de Barcelona. Obras: Casa Milá (1910) o la Sagrada Familia (1926).
- Dick Fosbury, deportista olímpico estadounidense que se atrevió a realizar una nueva técnica de salto de altura de una manera diferente a la practicada hasta el momento: la que todo el mundo practica hoy, de espaldas conocida como el Fosbury Flop (1968); hasta entonces se ejecutaban saltos como el rodillo ventral, el rodillo occidental o el estilo tijera.
Todo esto demuestra que la creatividad son ideas, y que no depende del dinero; cuanto más cara, mejor creatividad. Las ideas dependen del valor y de los resultados que se obtengan a partir de ellas; aunque muchas veces es necesario un tiempo, incluso años para que se demuestre su relevancia, o el grado de penetración y desarrollo en la sociedad.